Stress ødelægger hjernens neuroplasticitet
Posted onRationaliseringslogikken i uddannelsessystemet skaber en stresset hverdag for mange studerende, hvilket ikke er til gavn for hverken læringsprocessen eller hjernens udvikling ifølge neuroscientist Laura Boyd. Studerende under pres over længere tid risikerer nedsat kemiske, fysiske og funktionelle reaktioner i hjernen. Der er videnskabelig dokumentation, fra førende forskere i NeuroScience, for at de stigende standardiseringskrav og […]