Respektér at de studerende går en anden vej end den du ville gå!
Posted on
En undervisers fornemmeste opgave er at følges med de studerende et stykke af den vej, som er helt unik for den studerende, men som måske ikke er den vej, som underviseren ville gå. Fremtidens undervisning bliver nødt til at indse, at det ikke er et spørgsmål om at “fylde på” den studerende, men at “bringe […]