Ny uddannelsesparadigme – ny pædagogik?

Posted on

Det interessante ved det nye uddannelsesparadigme er, at den nye pædagogik, som man forventer hænger sammen med et nyt uddannelsesparadigme ikke eksisterer (!) eller det vil sige, det vi skal vænne os til er en pædagogik, der konstant er på vej, organisk, dynamisk og som sådan afgøres af de elever der er under uddannelse. Derfor […]